Английский с Юлией Серебряковой

Доброго времени суток, уважаемые посетители моего скромного сайта! Меня зовут Юлия, я преподаю английский язык. Очень часто мне задают вопрос, как начать изучение английского языка и не бросить впоследствии? Что делать, если к иностранным языкам нет способностей? Мне хотелось бы немного рассказать Вам о себе и своей истории. Возможно, она вдохновит Вас на изучение английского или любого другого иностранного языка.

Моя история: как я выучила английский язык

В начальных классах я училась в школе с углубленным изучением английского языка. Если Вы подумали, что с тех лет у меня любовь к английскому, то Вы ошибаетесь. Это был единственный предмет, по которому у меня были двойки. Я пыталась честно выполнять домашнюю работу, заучивать новые слова, но я не могла совершенно читать по транскрипции и не понимала, как нужно прописывать буквы... Маму постоянно вызывала учительница в попытках объяснить хотя бы маме, что и как нужно делать...

В середине 3-его класса я перевелась в обычную общеобразовательную школу рядом с домом, где английский начинался с 5-го класса и я вздохнула с облегчением. Но не тут-то было! Началась череда лет, знакомая наверное большинству, каждый год новый учитель, кто сразу после института, не зная методики, рисовал пятерки за выученные неправильные глаголы, кто уже опытный, шпарил по-английски, пугая ничего не понимающих школьников.

Про старшие классы и вспоминать не хочется. Я была редким гостем на уроках английского языка, все тесты писала на двойки. Помню, как мы с подругой стащили журнал, желая узнать свои оценки. Меня интересовал только английский, где было: 2233. Я тогда подумала, если тройки последние, значит три точно будет в аттестате.

Поступила я в педагогический институт на филфак, с дополнительной специальностью "История". Перед этим успела подружиться со многими девчонками со специальности "Английский язык". Началась первая учебная, лекционная неделя. Все первокурсники конечно же пришли учиться, и лекционная аудитория просто ломилась от учащихся. Были заняты все парты, сидели по 3-5 человек за каждой. Я сидела за последней партой.

Внезапно заходит наша декан и сообщает, что на специальности "Английский язык" есть 4 свободных места (я была на бюджете) и надо кому-то переводиться с "Истории". У меня даже и мысли не было переводиться, но тут мои подруги начали меня уговаривать, а я отказываться. Тем временем первые робкие руки потянулись из толпы и 3 места было занято. Осталось последнее.

Подруги не отставали. И вот одна из них с середины аудитории оборачивается и кричит мне "Давай к нам!" и призывно машет рукой (спасибо тебе, Наташа). Я вытащила свою руку на половину из-за парты, просто для видимости для подруг. Напоминаю, что я сидела за последней партой, в переполненной как селедкой в бочке, аудитории, и меня невозможно было увидеть. Репетитор английского онлайн Тут декан увидела мою ладошку, высуную из-под парты (вот это зрение!) и попросила назвать имя. Отступать было некуда.

У нас было 2 преподавателя по английскому языку и обе устроили нам проверочный тест на уровень владения языком. Оба теста я написала хуже всех, почти на ноль процентов. Помню одна из них, в последствии ставшая самой любимой и родной, принявшая в итоге у меня государственный экзамен, спросила, осознанно ли я перевелась на английский? Ответ был: "Да...нет...да". Я и сама не знала, как я сюда попала. Осознанно ли это было? Наверное нет. Мама меня дома очень ругала за такой легкомысленный поступок. Это было понятно, потому что я была полный ноль в английском.

Я подумала тогда: "Да ладно! Выучу как-нибудь!" И начался первый семестр, учась на котором я делала все домашние задания, но делала их посредственно, не вдумываясь, "для галочки". Не важно было, понимаю ли я что-то, какие знания у меня остаются в голове, была только мысль, "ну я же сделала, что Вы сказали, значит все нормально". Говоря современным языком, это называется переложить ответственность на преподавателя. В первую свою сессию я не сдала один единственный зачет. Угадайте, по какому предмету! Ненавистному английскому! Я шла домой, и плакала, не от своей глупости и лени, а от ненависти к английскому языку! Я поражалась самой себе, зачем я ввязалась в эту авантюру с английским.

Так получилось, что после зачета, будучи на эмоциях, я забыла отдать в библиотеку толстый, старый англо-русский словарь. Я посмотрела на него дома и подумала: "Ну все. Пришло время заняться этим как следует!"

Тот момент стал отправной точкой моего изучения английского языка. Мне было на тот момент 17 лет, и я совершенно не знала английский. Единственными моими знаниями на тот момент было с два десятка базовых слов типа "a cat", "a table" и знание транскрипции. Я стала выписывать и заучивать все слова подряд. Искала даже перевод слова "was", хотя сейчас даже пятиклассник знает, что это такое. За пол года я догнала своих одногруппников, а потом они уже и не помнили, что когда-то у меня были страшные проблемы с английскийм языком... Сдала я госэкзамен самая первая в своей группе сдающих, на "отлично".

Когда-то меня вынудили обстоятельства взять пыльный старый словарь и начать заниматься английским языком серьезно, потому что я боялась что из-за английского языка я не закончу институт. И я так увлеклась им, что потом я не бросила институт только из-за английского! Я полюбила его всем сердцем и сделала своей профессией.

Очень часто мы отмахиваемся от всего нового, боимся потрудиться, боимся потратить свое время впустую... При этом проводим много часов в социальных сетях и смотрим сериалы. Иногда, мы даже не подозреваем, что один только жест рукой Вашей подруги может кардинально поменять Вашу судьбу. Но всего этого не случилось бы, если бы я не приложила много усилий и времени на изучение английского. Он стал моей жизнью, потому что я впустила его в свою жизнь.

Впустите английский в свою жизнь, и он ответит Вам многими новыми возможностями!

Моя методика преподавания сегодня

Я решила стать репетитором английского языка, когда была студенткой 2-го курса. Я - открытый человек и мне нравится общаться с разными людьми. Я очень люблю детей, поэтому большая часть моих учащихся - школьники. На занятиях мы быстро находим общий язык. Я обожаю свою работу! Три года назад я начала преподавать по Скайп. Сначала я боялась технических проблем и новизны дистанционного общения. В итоге оказалось, что заниматься онлайн намного эффективнее, потому что дети не отвлекаются от занятия на посторонние разговоры. Стоит заметить, что онлайн занятия подойдут далеко не всем. До 6 класса детям трудно сосредоточиться сидя перед экраном монитора. Здесь все индивидуально.

Для взрослого человека обучение по Скайпу не столько новинка, сколько жизненная необходимость. Я почувствовала это, когда половина занятий у меня "ушла в Скайп". Экономию времени на дорогу трудно переоценить в наше время. Конечно же, кто станет спорить, что намного комфортнее находиться дома, не бояться опоздать или прийти слишком рано, попивая чай с ноутбуком на коленях, не переживая что дома бардак ツ

В институте я не любила учебники и УМК по английскому языку. Меня больше интересовало чтение художественной литературы и статей, просмотр фильмов на английском. Сейчас я использую в своей работе метод погружения, преподаю большую часть занятия на английском языке, помогаю вам научиться говорить, использую аутентичные материалы. Грамматику преподаю только в контексте, когда она понадобится в речи или встретится в изучаемом материале. Стараюсь подходить к работе творчески, искать новые подходы, активно пишу статьи и снимаю видео на YouTube ツ Считаю, что главное в занятиях - это позитив! ツ

Что Вы получаете от занятий со мной

- Умение грамотно и свободно разговаривать на английском на любые темы;

- Способность слышать и понимать речь носителей языка;

- Уверенное знание грамматики английского языка;

- Возможность сдать любой тест по английскому языку;

- Знание техник изучения английского и других иностранных языков;

- Освобождение от "языкового барьера";

- Возможность свободно путешествовать, не боясь, что Вас не поймут!

Яндекс.Метрика